Prioriteringsreglerna: Skillnad mellan sidversioner

Från Täpp-Anders
Hoppa till navigeringHoppa till sök
Ingen redigeringssammanfattning
 
(En mellanliggande sidversion av samma användare visas inte)
Rad 13: Rad 13:
:Addition, subtraktion har lägst prioritet
:Addition, subtraktion har lägst prioritet


I övrigt evalueras uttryck från vänster till höger om operationerna har samma prioritet.
I övrigt evalueras uttryck från vänster till höger om operationerna har samma prioritet. Detta kan ibland ha betydelse som i uttrycket nedan.


== Problemexempel ==
== Problemexempel ==
Rad 32: Rad 32:


För att undvika problem med detta skall man därför försöka använda bråkstreck i stället för symbolerna / eller ÷ eller till och med : om detta är möjligt.
För att undvika problem med detta skall man därför försöka använda bråkstreck i stället för symbolerna / eller ÷ eller till och med : om detta är möjligt.
[[category:Matematik]]

Nuvarande version från 3 juli 2013 kl. 08.49

Operationsordningen av ett matematiskt uttryck bestäms av prioriteringsreglerna. Det har under åren förekommit olika prioriteringsregler vilket gör att det kan finnas oklarheter, i synnerhet när man använder divisionstecken.

Operationsordning

Följande är den gängse prioriteringsordningen:

(, )
Parenteser evalueras först. Uttryck inuti parenteser evalueras med samma regler. Vid nästlade parenteser är det den innersta parentesen som först evalueras.
Exponenter evalueras efter parenteser.
· × / ÷
Multiplikation och division har samma prioritering. Även implicit multiplikation som i 2(1+3) har samma prioritet som explicit multiplikation.
+ -
Addition, subtraktion har lägst prioritet

I övrigt evalueras uttryck från vänster till höger om operationerna har samma prioritet. Detta kan ibland ha betydelse som i uttrycket nedan.

Problemexempel

Ett exempel är uttrycket

8/2(1+3)

som kommer om man frågar ett antal personer att antingen bli 1 eller 16 som regel. I den svenska skolan är talet 16 det korrekta svaret eftersom implicit multiplikation ej har högre prioritet än explicit sådan, uttrycket skall alltså ses som

82(1+3)=44=16

vilket blir 16. Många kommer dock se det som att 2:an tillhör parentesfunktionen och skall multipliceras in i parentesen först och därmed betraktar de uttrycket som

82(1+3)=8(2+6)=88=1

vilket enligt nuvarande lära inte är helt korrekt men då och då har det föreslagits att implicit multiplikation skall ha högre prioritet än explicit sådan, därmed har i så fall de som får svaret 1 rätt i stället.

För att undvika problem med detta skall man därför försöka använda bråkstreck i stället för symbolerna / eller ÷ eller till och med : om detta är möjligt.